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PROYECTO PARA LA MEJORA DEL COMPORTAMIENTO, DEL RAZONAMIENTO Y DEL APRENDIZAJE EMOCIONAL A TRAVÉS DEL SILENCIO. Propuesta válida para la clase de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º Primaria. El silencio permite un espacio entre la acción y la reacción, crea un clima de calma, da lugar a serenarse, nos ayuda a conocernos a nosotros mismos, nos da autoconfianza y podemos encontrar la cualidad más sobresaliente de cada persona. Sinopsis: Nuestra clase ha sido seleccionada para desempeñar un gran proyecto, demostrar que podemos mejorar la calidad de vida en nuestro centro controlando la contaminación acústica a través de una gran campaña de divulgación encabezada por la patrulla del silencio. Justificación: Numerosos estudios certifican que el exceso de ruido en los centros educativos tiene graves consecuencias para alumnado y profesorado. El agotamiento, el estrés y las patologías de la voz son los problemas que padece con mayor frecuencia el profesorado como consecuencia del ruido. De la mis...

Entrenamiento para definir y comprender el problema. Objetivo: Investigar el problema, entenderlo y empatizar con el usuario. Herramientas que podemos usar: ● Diseñar una pequeña investigación. ● Observar el problema y tomar evidencias. ● Mapa de empatía. ● Point of View

DE TODOS LAS DIFICULTADES DE MI CENTRO CREO QUE LA MAYOR ES LA DIFICULTAD DE COMUNICARNOS, DE TRABAJAR LAS EMOCIONES, PUES EN OCASIONES EL TRABAJO ES MERAMENTE ACADÉMICO.

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LOPEZ HERNANDEZ, BEATRIZ. Soy orientadora escolar, de profesión. De vocación amante de la literatura. Las clases que imparto son de Filosofía, a menudo arduas de trabajar en el aula. Para ello me apoyo mucho en textos.  

En este diario quiero reflejar todo lo que aprenda en esta plataforma, que la verdad me está costando bastante pero creo le estoy cogiendo el gusto. MIS EXPECTATIVAS SON LAS DE: Mejorar la competencia lingüística del alumnado implicado, tanto a nivel oral como escrito. - Mejorar las competencias digitales del alumnado con el uso progresivo y adecuado a las necesidades de diferentes medios de comunicación y expresión. Participar en comunidades profesionales de docentes que comparten temáticas, ámbitos de interés y de trabajo similares.